近日，教育学部“西部农村基础教育课程与教学研究中心”成功获批陕西高校哲学社会科学重点研究基地，这标志着学部在一流学科建设、强化学校西部教育办学优势、服务西部农村基础教育高质量发展等方面取得了新突破。国家级领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、新世纪百千万人才工程国家级人选、国务院政府特殊津贴获得者李森教授担任基地主任。

长期以来，研究团队始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面贯彻党的二十大报告关于“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”要求，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》有关精神，以及《义务教育课程方案（2022年版）》提出的“努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系”等文件精神，立足西部农村教育高质量发展背景，聚焦课程与教学领域，通过大规模田野调查和跨学科交叉前沿研究，围绕“西部农村基础教育课程与教学改革、西部农村基础教育课程与教学政策、西部农村基础教育课程与教学评价”等方向开展系统深入研究，致力于“把科研成果写在祖国大地上”，为西部农村基础教育课程教学改革与发展、加快教育强国建设贡献力量。

研究团队先后主持国家社会科学基金重大、重点项目等国家级、省部级科研课题50余项，出版学术专著30余部，在《教育研究》等标志性期刊上发表学术论文100余篇，主持获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖等国家级、省部级奖励30余项；近20篇咨政报告被省级以上政府部门采纳；团队主持修订国家《义务教育科学课程标准》、促进实施教育部数字支教赋能基础教育项目等，在该领域积累了丰富的研究经验。

获批陕西高校哲学社会科学重点研究基地后，研究团队将持续以教育学一流学科建设、学校西部教育特色为引领，针对我国西部农村基础教育发展实际，构建“自适应”“在地化”课程与教学理论体系，为西部农村基础教育课程与教学改革提供学理依据；系统探究基础教育课程与教学政策文本及其实施效用，为西部农村基础教育课程与教学改革提供决策支持；探索与西部典型区县教育部门合作机制，通过田野调查和大数据监测，为西部农村基础教育课程与教学改革决策提供数据支持和经验借鉴，努力开创高校学科建设与区域教育融合发展的新格局。

基地将以“理论探究、躬耕田野、跨界创新、追求卓越”为理念，打造集西部农村基础教育课程与教学实践与理论研究于一体，教学、科研、社会服务于一体，高校学科建设与区域教育发展于一体的综合性研究平台，努力建设成为引领西部、辐射全国的高水平研究基地。