近日，教育部哲学社会科学教育学重大专项“教育强国建设重大问题研究与中国教育学体系建构”正式获批并进入实施阶段，我部李森教授主持的《拔尖创新人才贯通式培养与教育教学方式改革研究》课题成功入选，成为该专项12项核心研究课题之一，标志着我校在服务教育强国建设国家重大战略、推进教育学自主知识体系构建的有组织科研工作中再获标志性突破。

本次教育部哲学社会科学研究重大专项，是深入学习贯彻习近平总书记关于哲学社会科学与教育工作的重要论述，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“加快构建中国特色哲学社会科学自主知识体系”战略部署的国家级重点研究项目，是服务教育强国建设的核心举措。专项由北京师范大学作为总牵头单位，旨在系统厘清教育在科教兴国战略中的定位与作用，科学阐释中国特色社会主义教育强国的内涵、目标与实现路径，全面构建扎根中国实践的教育学自主知识体系，以知识、理论与方法的系统性创新，回应国家教育领域重大战略需求。此次李森教授主持的《拔尖创新人才贯通式培养与教育教学方式改革研究》课题，是本次重大专项研究体系的重要组成部分。课题紧扣教育强国建设核心任务，锚定拔尖创新人才培养这一科教兴国战略的关键支点，将聚焦拔尖创新人才贯通式培养的体系构建、机制创新、路径优化，以及适配的教育教学方式系统性改革等核心问题开展全维度、深层次研究，着力破解当前我国拔尖创新人才培养全链条中的痛点难点问题，为我国构建高质量、全学段贯通的拔尖创新人才培养体系、夯实教育强国建设的人才根基提供系统的理论支撑与可落地的实践方案。

据悉，教育学部已连续两年斩获国家社会科学基金重大项目4项、教育部哲学社会科学研究重大专项1项、教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目1项。这些重大项目均紧密围绕国家高质量教育体系建设、教师队伍建设、社会主义核心价值观培育、家庭家教家风建设、拔尖创新人才培养等国家教育战略布局，精准对接教育强国建设的重大理论与实践需求，彰显了学部在教育学领域深厚的学术积淀、强劲的科研创新能力以及服务国家重大战略的责任与担当。