学历/学位：研究生/博士

职称/职务：教授

邮箱：qizhanyong@snnu.edu.cn

基本资料

祁占勇，宁夏彭阳县人，陕西师范大学教育学部教授，教育学博士，博士生导师。

研究领域

教育政策与法律，高等教育管理，农村职业教育

学习经历

1.2005.9-2008.6，陕西师范大学教育学原理专业教育学博士

2.2002.9-2005.6，陕西师范大学教育经济与管理专业教育学硕士

3.1998.9-2002.6，陕西师范大学教育学学士

4.2013.3-2014.3，受国家留基委资助赴美国威斯康星大学麦迪逊分校一年

工作经历

1.2012.7-2016.10曾担任陕西师范大学发展规划办公室（高等教育研究与评估中心）副主任

2.2005.7-至今，先后为陕西师范大学教育学院助教、讲师、副教授、教授

主要研究成果

（一）学术论文

1. 《高校绩效管理的本质特征及其价值取向》，《教育研究》，2013，1/1；

2. 《中国教育政策学研究热点的知识图谱》，《教育研究》，2016，1/3；

3. 《教育现代化背景下教育立法与教育政策的变革》，《教育研究》，2018，2/2；

4. 《扎根理论视域下工匠核心素养的理论模型与实践逻辑》，《教育研究》，2018，1/2；

5. 《新中国70年高等院校的调整变革》，《高等教育研究》，2019，1/2；

6. 《经济发展与职业教育的耦合关系及其协同路径》，《教育研究》2020，1/2；

7. 《我国高等教育结构改革的过程与成效：以《教育规划纲要》为轴》，《高等教育研究》，2020，1/2；

8. 《投资职业教育能否促进农村劳动力增收——基于倾向得分匹配（PSM）的反事实估计》，《教育研究》，2021，1/2；

9. 《教育政策执行的影响评估》，《教育研究》，2023，1/2；

10. 《职业教育社会认同的理论模型与提升策略》，《教育研究》，2024，1/2。

（二）著作/教材

1.《职业教育政策研究》，教育科学出版社，2018；

2.《全面乡村振兴视域下农村职业教育发展战略研究》，光明日报出版社，2023。

（三）科研项目

1.主持教育部社会科学司资助的项目“现代大学制度视域下的我国公立高等学校法人内部治理结构研究”，2009年；

2.主持教育部社会科学司资助的项目“高等学校法人外部治理结构研究”，2013年；

3.主持国家社科基金资助的项目“职业教育政策研究”， 2015年-2016年；

4.主持教育部人文社科后期资助重大项目“农村职业教育发展战略研究”，2021-2022年；

5.主持国家社科重点项目“国际比较视域下职业教育社会认同的提升策略研究”，2022-2024年。

（四）获奖情况

第九届高校科研优秀成果奖（人文社会科学）三等奖、全国教育科学优秀成果二等奖、陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖、陕西省高校人文社科特等奖。