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学历/学位：博士
职称/职务：副教授
邮箱：gaojiehx@snnu.edu.cn
基本资料
高洁，女，教育学博士，现任陕西师范大学教育学部学前教育研究院副教授、硕士生导师，陕西省学前教育研究会游戏与玩具专业委员会副主任。
研究领域
儿童游戏，学前教育基本理论，学前教师教育。
教育背景
2000年至2010年，在陕西师范大学教育学院学前教育专业、教育学原理专业学习，获学士、硕士及博士学位。
工作经历
2011年至2015年，任陕西师范大学幼儿园副园长；2016年至今，任陕西师范大学教育学部教师。
主要研究成果
（一）学术论文
高洁，黄翠萍.教学干预提高特殊儿童的假装游戏水平：基于18项单一被试研究的元分析[J].现代特殊教育，2022（16）.
高洁.好好的保育儿童[J].幼儿教育，2021（25）.
潘华媛，高洁.幼儿教师正念与情绪劳动的关系研究[J].陕西学前师范学院学报，2021(4).
官瑞娜，高洁.情境学习理论视角下的“高校-幼儿园”教师共同体建构探索[J].陕西教育（高教版），2021（1）.
朱彦蓉，高洁，张鹏飞.学前教育专业研究生的幼儿教师职业认同研究——基于四所师范院校的调查分析[J].高教论坛，2020（7）.
官瑞娜，高洁.高校与幼儿园合作伙伴关系模式构建探析[J].教育导刊（下半月），2019（11）.
高洁.从儿童视角出发 在反思研究中成长[J].幼儿教育，2018（16）.（人大复印资料《幼儿教育导读》2018年12月下全文转载）
高洁.守护儿童的游戏[J].幼儿教育，2017（Z4）.
高洁，李鹏.陕西省幼儿园教师职后教育现状调查与分析[J].当代教师教育，2016，9（3）.
高洁.唤醒教师专业发展中的游戏精神[J].中国德育，2016（21）.
高洁.论学校教育的游戏精神[J].教育探索，2010（7）
高洁.以游戏精神关照儿童教育：从意蕴到行动[J].湖南师范大学教育科学学报，2010（3）
官瑞娜，高洁.论教师教育的实践性发展[J].陕西教育，2009（9）
官瑞娜，高洁，李永涛.地方高等院校使命的重新审视[J].四川教育学院学报，2009（7）
高洁.教育信息化背景下的教育民主问题探析[J].学术论坛，2009（4）
高洁.论教师的游戏精神[J].全球教育展望，2008（10）
高洁.论教师的幸福[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2008（3）
（二）著作/教材
高洁.追寻幼儿教育的游戏精神[M].教育科学出版社，2013.5
高洁.学前儿童语言教育[M].陕西师范大学出版总社，2018.9
高洁，朱彦蓉.学前教育专业研究生的幼儿教师职业认同研究[M].陕西师范大学出版总社，2020.11
（三）科研项目
主持2023年度陕西省社会科学基金年度项目“陕西省0-3岁婴幼儿家长托育服务需求层次与供给策略研究”，立项号2023P004；
主持2022年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心课题“幼儿园环境创设评估指标体系与工具研制”，批准号2022-05-065-BZPK01；
主持2021年陕西师范大学教师教育及基础教育项目“乐高游戏治疗在融合幼儿园自闭症幼儿干预中的应用研究”；
主持陕西师范大学2021年度校级教学改革综合研究项目“学前教专业师范生学习投入的影响因素与促进策略研究”，项目号21JG31；
主持2017年陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“幼儿教师身份认同的现实境遇与建构策略研究”项目号为SGH17H019；
主持2012年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目“西部地区幼儿园教师职后教育的现状调查与改进策略研究”，项目号12XJC880003。
（四）获奖情况
2024年11月，在2024年全国 “田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生（学前教育专业）教学技能大赛中荣获“优秀指导教师”称号；
2024年5月，在第三届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛中荣获“优秀指导教师”称号；
2023年12月，主编教材《学前儿童语言教育》入选陕西省“十四五”首批职业教育规划教材；
2023年6月，在陕西师范大学第十四届“红烛杯”师范生教育教学能力大赛中荣获“优秀指导教师”称号；
2023年6月，教学案例“一位幼儿园实习教师对建构游戏观察的探索”入选第二批陕西省专业学位研究生教学案例库；
2023年6月，所承担本科生课程“幼儿园游戏”被评为陕西师范大学第二届校级“课程思政示范课程”；
2021年12月， 在2021年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛中荣获“优秀指导教师”称号；
2017年1月，荣获西安市第九次社会科学优秀成果三等奖；
2015年5月，荣获陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖；
2015年8月，荣获陕西省中小学幼儿园教师培训工作先进个人称号。
