高丽

学历/学位： 博士

职务/职称：副教授

电        话：

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基本资料

高丽，女，1974年3月生，陕西渭南人，博士，讲师。2000年3月毕业于南京航空航天大学工商管理学院，获得管理学硕士。2004年至今于西北工业大学攻读系统工程专业、社会经济系统工程方向博士学位。承担国家及省部级科研课题多项，在《电化教育研究》、《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》、《教育评论》、《中国特殊教育》、《生产力研究》等学术期刊发表论文10余篇。近年来的研究方向主要集中在教育经济学、系统科学与教育等领域。

研究领域

教育经济、教育管理

学术兼职

2004.9－至今，在西北工业大学攻读博士学位

1997.9－2000.3，在南京航空航天大学攻读硕士学位

1993.9－1997.7，在南京航空航天大学自动控制系学习

2000年4月至今，陕西师范大学教育系当教师

承担的科研项目

主持：社会公平的人因视角，校人文社科重点项目，2005年

主持：我国基础教育公平现状及应对策略研究，基础教育改革专项，2005年

参与：现代航线飞行员人因训练方法研究，中国民航总局课题，2001年，第二人

参与：正常与特殊儿童学习障碍认知诊断与训练方法的研究，教育部基础教育司“十五”特殊教育科研课题，2002年，第三人

参与：提高微格教学的实验研究，校教改立项，2003年，第二人

参与：西部贫困地区中小学教师信息培养模式的探索与构建，教育部十五规划课题，2002年，第三人

参与：与基础教育改革相适应的学生学习障碍评价取向和模式的研究，基础教育课程改革专项研究，2004年，第二人

参与：社会心理学多媒体教学与在线辅导（考试）系统的开发，评建项目，2004年，第二人

主要研究成果

1教师信息素养的定量化研究，中小学电教，2003年第10期

2 微格教学中课堂教学技能的定量化评估，电化教育研究，2005年第10期

3 高等学校贡献率研究，教育评论，2006年第3期

4 我国特殊教育不公平现状及应对策略研究，中国特殊教育，2006年第6期

5 教育与经济关系的系统动力学分析及其启示，陕西师范大学学报（哲学社会科学版），2008年第1期

6 宏观教育系统SD模型构建初探，河北科技大学学报，2007年第4期

7 A Study about Our Educational Resource Deployment of Compulsory Education，US-China Education Review，2007年第1期

8 A Study on How to Improve Educational Equity in Compulsory Education，Proceedingfs of Poverty and Environment International Seminar，2007年