学位：博士

职称：副教授

邮箱：shenyanyan4345@163.com

基本资料

沈艳艳，女，1991年生，安徽定远人，中共党员。2021年6月毕业于华中师范大学教育学院，获教育学博士学位，现为陕西师范大学教育学部副教授、硕士生导师。

研究领域

教育基本理论，德育原理

教育背景/工作经历

2015年9月—2018年6月 陕西师范大学教育学院，获教育学硕士学位

2018年9月—2021年6月 华中师范大学教育学院，获教育学博士学位

2021年8月—2023年8月 人民教育出版社课程教材研究所博士后

2023年9月—2025年12月 陕西师范大学教育学部讲师

2025年12月—今 陕西师范大学教育学部副教授

学术兼职

全国初等教育学学术委员会理事

主要研究成果

（一）学术论文

1. 《义务教育道德与法治课程中道德教育与政治教育的融合及其边界》，课程·教材·教法，2025年第8期。

2. Perceived support and Al literacy: the mediating role of psychological needs satisfaction，Frontiers in Psychology，2024年。

3.《义务教育德育教材一体化建设的关键问题及破解路径》，课程·教材·教法，2023年第3期。

4.《科学知识的德育价值及其实现》，课程·教材·教法，2022年第9期。

5.《知识何以育德》，全球教育展望，2021年第10期，《高等学校文科学术文摘》2022年第1期转载，《教育文摘周报》2022年第4期转载。

6.《新中国成立以来师德研究的转向与推进》，中国教育科学，2022年第2期。

7.《从对立到统一：杜威未成熟观的教育价值》，教育研究与实验，2021年第3期。

8.《“直接道德教学”的困局及其突围：兼论杜威德育思想的现实启示》，教育科学研究，2021年第2期。

（二）参编著作/教材

1.《中国当代教育学术史•德育研究》，福建教育出版社，2019年。

2. 高等师范院校小学教育教材：《小学班主任与班级管理》，副主编；陕西师范大学出版总社，2025年。

（三）科研项目

1.主持国家社科基金教育学青年项目：基于思政一体化的中小学德育教材建设研究，2022年。

2.主持中国教育学会教育科研一般规划课题：知识的德育价值及其实现方式研究，2021年。

3.参与国家社科基金教育学一般项目：数智时代青少年道德责任消解风险及德育应对研究，2025年。

4.参与陕西省教师教育改革与教师发展研究重大项目：教育家精神的核心内涵、时代价值和实践路径研究，2023年。

5.参与国家社科基金教育学青年项目：制度育德作用机制的差异性研究，2019年。