学历/学位：研究生/博士

职 称：讲师

Email：qin.wang@snnu.edu.cn

基本情况

汪琴(1990.07-)，2010年与2017年分别获得西安交通大学学士和硕士学位，2024年获得加拿大萨斯喀彻温大学教育心理学, 教育测量评估方向博士学位。读博期间获得加拿大萨大研究生教学奖学金、教师学者博士奖学金、国家优秀自费留学生奖学金。作为萨斯喀彻温大学合约讲师教授本科生和研究生课程。近年来在British Journal of Educational Technology, Computers in Human Behavior等期刊发表多篇论文，担任Teaching and Teacher Education, Distance Education等期刊审稿人。

研究领域

教育数据挖掘，学习分析，计算思维，教师测评素养

教育经历

2019 – 2024 加拿大萨斯喀彻温大学教育学院 博士

2014 – 2017 西安交通大学外国语学院 硕士

2006 – 2010 西安交通大学外国语学院 学士

学术论文

Wang, Q., & Li, Y. (2024). How virtual reality, augmented reality and mixed reality facilitate teacher education: A systematic review. Journal of Computer Assisted Learning, 40(3), 1276–1294. https://doi.org/10.1111/jcal.12949

Wang, Q., Mousavi, A., Lu, C., & Gao, Y. (2023). Examining adults’ behavioral patterns in a sequence of problem-solving tasks in technology-rich environments. Computers in Human Behavior, 147, 107852. https://doi.org/10.1016/j.chb.2023.107852

Wang, Q., & Mousavi, A. (2022). Which log variables significantly predict academic achievement? A systematic review and meta-analysis. British Journal of Educational Technology, 54(1), 142–191. https://doi.org/10.1111/bjet.13282

Wang, Q., Mousavi, A., & Lu, C. (2022). A scoping review of empirical studies on theory-driven learning analytics. Distance Education, 43(1), 6–29. https://doi.org/10.1080/01587919.2021.2020621