2025年12月2日下午，教育学部在雁塔校区崇鋈楼二层思齐堂举行教育博士研究生学术活动周（第五期）启动仪式。教育学部领导班子成员、教育博士导师及教育博士研究生共70余人参加了启动仪式。仪式由副部长胡金木主持。

启动仪式上，胡金木副部长详细介绍了本次学术活动周的日程安排，通报了本学期教育博士学位论文的送审情况，重点对学校和学部关于教育博士申请学位的学术成果要求进行了解读，期盼教育博士生借助此次活动提升学术能力。

教师代表杨洁教授在发言中指出，教育博士研究生应当协调好学习与工作，珍惜宝贵的深造机会。她以敬业之心鼓励学生交流，希望教育博士研究生在论文选题和撰写过程中循序渐进、持续完善，通过积极互动与研讨提升研究效率。

2024级教育博士生代表卢耀欢、杨鹃表示，通过一年的系统学习，已逐步实现从知识接受者到问题探索者的转变，并深刻认识到学术研究要坚持正确方向持之以恒，避免孤立钻研。

教育学部部长李森作总结讲话。他指出本次学术活动周目的在于强化学术过程管理，切实提升教育博士培养质量。他希望教育博士生能够积极应对挑战、虚心求教，导师能够强化责任意识，要求学部进一步提升教育教学管理服务水平，做到规范有序、支持有力。

会后，龙宝新教授为教育博士生做了题为《研究生大团队学术能力培养路径探寻》的主题报告。他鼓励博士生应着力培育知识生产能力，并结合个人科研实践与团队建设经验，分享了学术成长与育人心得。

教育学部教育博士研究生学术活动周是学部为教育博士研究生搭建的高质量学术交流平台，该系列活动自2024年1月首次启动以来已开展五期。旨在通过系统的学术安排与专题指导，进一步提升教育博士研究生的科研创新能力与学位论文质量，为其学术成长和职业发展奠定坚实基础。教育学部将持续推进博士培养机制创新，优化学术支持体系，为高层次教育人才培养和学科建设贡献力量。